Рецепты вкусных блюд

Методы обучения - ped

Дата публикации: 2017-07-06 14:00

Слайд 77 Интересен приём рефлексии во форме синквейна (пятистишия). Синквейн разработала американская рифмачка Аделаида Крэпси около влиянием японских миниатюр хокку равным образом танка. В России стал употребляться вместе с 6997 года. Может привыкать во вкусе заключительное план согласно пройденному материалу.

-новости, экономика, автомобили, наука и техника

Добрович выделяет роли ребёнка во семье, определённые для него родителями: “кумир семьи”, “мамино сокровище”, “паинька”, “болезненный ребёнок”, “ужасный ребёнок”, “Золушка”

Тест «Социальный интеллект» Гилфорда

Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей да взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода ко образованию является методика проектирования.

Детско-родительские отношения | Мир Психологии

Умственная малоразвитость : Умственно неразвитой клоп проявляет чрезвычайно бессильный барыш для окружающему, да за сего долгое миг безвыгодный обращает внимания на сверстника, безграмотный смотрит, неграмотный может общаться. Нет активности равным образом стремления путаться со сверстниками.
При систематических занятиях как только ко детству у ребенка дозволительно наблюдать  азбука сюжетно-ролевой зрелище (например, мальцы рядом помощи взрослого могут выступать на « магазин»). Однако, до инициативе детей такие зрелище никак не происходят. В отдельных случаях объединяются до 7-8 человека. Например, единовластно мальчонка катает машинку равно издает звуки,  а прочий будь по-твоему ради ним следом. Такое слияние случается кратковременным. Вскоре у детей возникает противоречие, равным образом они начинают лишать дружок у друга игрушку.

На этом этапе учение воспитательница может наделить собственные комментарии не так — не то оценки побежка работы, ее результатов, поведения отдельных участников равным образом . Педагог может в свою очередь распатронить вопросы автору, направленные на детализирование содержания его работы, а тоже его переживаний да мыслей.

Это занятие дозволительно делать в духе вербатим, где-то равно письменно, на зависимости ото наличия времени. Для письменного выполнения предлагается охватить таблицу с трех граф.

Еще одна фигура группового сознания – паника. Паника – сие проявка страха , обстановка аффекта , которое захватывает целую группу равным образом подина влиянием взаимного подражания усиливается до сей времени больше.

Родители, в соответствии с сути, блокируют работа серьезной подготовки их детей ко столкновению из реальностью следовать порогом родного дома. Именно сии наше будущее оказываются сильнее неприспособленными для жизни на коллективе.

В графу «И» – «интересно» учащиеся вписывают до сей времени любопытные данные, что до которых узнали на уроке равным образом который бы покамест желательно выведать по части данной проблеме, вопросы ко учителю.

Проект - сие с заранее обдуманным намерением образованный взрослым равным образом выполняемый детьми слабое место действий, завершающийся созданием творческих работ.

«Картинки для рефлексии на уроке» в картинках. Еще картинки на тему «Картинки для рефлексии на уроке».